Marco Común de Competencia Digital Docente
- Jesús Peñas Velasco
- 20 oct 2017
- 2 Min. de lectura
No hay duda de que la tecnología y las TICS forman cada vez más parte de nuestro día a día y nuestra vida. Por eso, es importante que esto forme una parte importantísima de la educación, ya que la enseñanza no solo está para adquirir conocimientos, si no que también está para adquirir valores y preparar a los alumnos para la vida.
Aún así, las TICS no son aún en nuestro día, una herramienta imprescindible y fundamental en los colegios, donde todavía abundan clases largas, aburridas y tediosas. Es por que en España, el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), publicó el Marco Común de Competencia Digital Docente. Un documento que pretende establecer las competencias digitales que tienen que servir como referencia para el profesorado. Estas competencias además están dividas en 6 niveles: A1, A2, B1, B2, C1, C2.

Como reflexión y en mi opinión, es cada vez más necesario que los docentes estén preparados en cuanto al nivel que tienen en competencias digitales. No es posible que algunos profesores les saquen partido de manera productiva y otros ni si quiera piensen en ellas. Al igual que ya en muchos centros o incluso en una oposición se pide cierto nivel de un idioma extranjero, también se debería acreditar el nivel que se tiene en cuanto a TICS. Por eso, el Marco Común de Competencia Digital Docente es especialmente en este aspecto, ya que como hemos visto, establece 6 niveles al igual que con los idiomas.
Por otro lado, aunque creo que las TICS son realmente importantes, no deberían sustituir por completo a los métodos de enseñanza que conocemos hasta hoy, si no que estas deben ser un complemento de lo que ya existe, que sirva para mejorar el funcionamiento de las clases.
No debemos olvidar por último, que el uso de las TICS en las aulas no mejora por sí mismo el funcionamiento de las clases, si no que además de usarlas, se deben de aplicar de manera correcta. De ahí la importancia que tiene este Marco Común, ya que establece las aplicaciones correctas de estas TICS.
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